基于语境学视角下中职英语词汇教学模式的研究

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   摘要:英语词汇是英语语言的三大要素之一,是英语教学的重要组成部分。对于中职学生而言,词汇既是学习重点也是难点,由于教学方式的不巧当,导致现阶段中职英語词汇学习水平一直不高,一方面在于学生对词义了解不准确,另一方面在于学生没有词汇应用意识。为此,本文从语境学视角作为切入点,分析中职英语词汇教学模式的优化。
   关键词:语境学;英语词汇;教学模式
  中图分类号:G632.0
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