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本文通过充分把握起始阶段的教学，课堂教学多元化及对学生学习方法的指导三个方面入手，让数学课堂有趣味性、生动性。
浅谈七年级数学教学
【摘 要】
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本文通过充分把握起始阶段的教学，课堂教学多元化及对学生学习方法的指导三个方面入手，让数学课堂有趣味性、生动性。
【机 构】
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积石山县吹麻滩初级中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年22期
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