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班主任要善于发现班级中的一些小问题,以小见大及时处理班级中的问题。本文提出,班级管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育学生,以真诚的态度对待学生。在原则问题上,绝不姑息和纵容,坚持用心做到严而不苛刻、慈而不溺爱、宽而有限度,将责任进行到底,将爱进行到底。
抓小事解决大问题——班主任工作之我见
【摘 要】
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班主任要善于发现班级中的一些小问题,以小见大及时处理班级中的问题。本文提出,班级管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育学生,以真
【机 构】
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广西轻工高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2016年27期
其他文献
关键词 肾综合征出血热 垂体前叶功能减退症 病历资料 患者，男，43岁，农民，以间断发热12天，加重伴呕吐腹泻3天为主诉于2010年11月15日入住ICU。入院情况：12天前劳动时出现发热，体温37.5℃左右，按感冒口服药物治疗，可缓解，3天前再次发热，体温38.5℃，在当地诊所输头孢曲松、地塞米松、双黄连治疗，发热无明显改善，夜间出现双下肢疼痛不适，伴恶心呕吐腹泻，稀水样便，5～6次/日
摘 要 目的：观察川芎嗪注射液治疗小儿支气管肺炎的临床疗效。方法：将103例小儿支气管肺炎随机分为治疗组53例，对照组50例。两组均给予抗感染、止喘、解痉、对症、支持治疗，治疗组在上述治疗基础上加用川芎嗪注射液，按1～2mg/(kg日)加入5%～10%葡萄糖注射液稀释后静脉滴注，两组均以5d为1个疗程。结果：治疗组总有效率为92.2%，对照组总有效率64.0%，两组疗效有显著性差异（P＜0.05）
98例软骨肉瘤，其中股骨34例，髂、耻、坐骨和肩胛骨20例，胫骨11例，肱骨10例，肋骨7例，胸骨6例，骶骨4例，跖骨2例，尺骨、腓骨、指骨和上颌骨各1例。临床上以疼痛和肿块为主要症状。均经病
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.19.092 患儿术前心理干预是指麻醉医师和手术医师以及相关医务人員在术前运用温和、友善、热情、包容的语言等对患儿进行积极的心理疏导,使患儿对医务人员产生友好、依赖的心理,积极主动、情绪稳定地配合麻醉和手术。儿童围术期会经历从心理到生理的一系列应激反应,对于输液、疼痛、出血的恐惧或是以前有过不良印象及害怕与父母分开、害怕陌生的住
<正>笔者2008年2月以来收集以民间验方(翻白草)治疗糖尿病病例18例,用于临床观察。资料与方法2008年2月～2011年2月来院门诊,晨空腹血糖≥7.8mmol/L,尿糖(++～+++)。排除应激性及
摘 要 目的:觀察转移因子联合膦甲酸钠乳膏治疗带状疱疹的效果。方法:128例带状疱疹病例随机分为两组,对照组为阿昔洛韦组,治疗组在阿昔洛韦应用基础上联合应用转移因子和膦甲酸钠乳膏,观察两组的临床效果和治疗效果。结果:治疗组在止痛、止疱、结痂时间以及病程等方面均明显短于对照组,治愈率高于对照组。结论:在阿昔洛韦应用基础上联合转移因子和膦甲酸钠乳膏治疗带状疱疹疗效更显著。 关键词 带状疱疹 转移因子
目的：探讨康复训练程序在髋关节置换患者中的应用效果。方法：对12例髋关节置换患者进行个性化、渐进性和全面化的康复训练。结果：本组患者无并发症发生,肢体功能恢复良好。结论：