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高校体育教育课程评价在实现体育素质教育中的作用已日渐受到重视。体育课程的评价能够把知识、技能、能力、情感等有机地融为一体，能够有效地改善教学活动，保持教学平衡。针对目前高校体育课程评价体系中存在的问题，应明确“健康第一”的指导思想，建立科学的评价体系，充分发挥激励在评价中的积极作用。
高校体育课程评价体系改革初探
【摘 要】
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高校体育教育课程评价在实现体育素质教育中的作用已日渐受到重视。体育课程的评价能够把知识、技能、能力、情感等有机地融为一体，能够有效地改善教学活动，保持教学平衡。针对
【机 构】
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山东建筑大学体育教学部
【出 处】
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工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)
【发表日期】
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2013年3期
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