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研究性学习是基础教育改革的重点内容之一,它实际上是一个提出问题、寻求答案、对事物进行深入探索的过程.在学科教学论中开展研究性教学,旨在引导师范生自主学习和进行研究性学习,从而有效地培养适应基础教育改革需要的新型教师.
基于研究性学习的学科教学论教学模式--以信息技术教学论为例
【摘 要】
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研究性学习是基础教育改革的重点内容之一,它实际上是一个提出问题、寻求答案、对事物进行深入探索的过程.在学科教学论中开展研究性教学,旨在引导师范生自主学习和进行研究
【机 构】
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韩山师范学院数学与信息技术学院
【出 处】
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韩山师范学院学报
【发表日期】
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2006年3期
【基金项目】
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韩山师范学院2004年度教学改革研究课题.
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