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肢体语言是以身体的动作或姿态表达意义的方式,能弥补有声语言和多媒体课件的先天不足。本文结合教学实践,介绍肢体语言在高中生物学课堂教学中的应用。
肢体语言在高中生物学教学中的应用
【摘 要】
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肢体语言是以身体的动作或姿态表达意义的方式,能弥补有声语言和多媒体课件的先天不足。本文结合教学实践,介绍肢体语言在高中生物学课堂教学中的应用。
【机 构】
：
广东省广州市花都区新华中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2016年1期
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