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《小学数学课程标准》在教学建议中指出：“让学生在生动具体的情境中学习数学。”随着课改的深入，这一新的教学理念越来越显示出它的魅力。我在教学实践中，针对低年级学生的特点，经常创设生活情境，用新理念引导学生开展操作、猜想、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，取得了较好的效果。
情境教学在小学数学教学中的运用
【摘 要】
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《小学数学课程标准》在教学建议中指出：“让学生在生动具体的情境中学习数学。”随着课改的深入，这一新的教学理念越来越显示出它的魅力。我在教学实践中，针对低年级学生的特点
【机 构】
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浙江省嵊州市雅璜乡中心学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2009年3期
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