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[摘 要]高校学生组织作为校园文化的重要载体，学生组织所传播的文化对推动校园文化建设发挥着不可替代的作用。随着组织形式的多样化和功能的逐渐丰富，学生组织在高校文化建设中发挥着重要的作用。文章通过对高校学生组织的内涵、重要性、发展现状等方面的研究，论述高校学生组织建设的重要性。
[关键词]学生组织；校园文化；大学生；作用
[中图分类号]G455.7 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2014）07 — 0153 — 02
一、 学生组织的组织内涵及其重要性
（一）学生组织的组织内涵
学生组织作为高校学生活动开展的主体，具有繁荣校园文化和丰富学生课余生活的作用。学生组织是由学生自己组建起来，具有服务广大学生职能的群众性组织，在党组织的领导和老师指导帮助下，遵照法律法规、学校规章制度和各组织的章程，开展丰富的校园组织活动，丰富大学生课外知识和校园生活。目前，我校学生组织主要有学生党支部、团委、学生会、社团联合会和记者团，这五个部门分别承担着不同的职责和使命，紧密相联，息息相关，相铺相成，缺一不可。
（二）学生组织的重要性
高校学生组织是高校加强学生思想教育的另一个课堂。高校学生组织是中国共产党组织建设的群众组织，是学校改进大学生思想政治工作的重要力量，这“直接关系到党能否对高校实行有效的领导，关系到党的教育方针、政策能否得到坚决的贯彻执行，关系到党员队伍能否及时得到高质量的新鲜血液的补充和党组织的发展壮大，关系到是否能培养出政治立场坚定，理想远大，科学文化知识丰富的社会主义事业建设者和接班人。”〔1〕
高校学生组织是丰富大学生课外知识和校园生活的空间。高校学生组织在为广大学生服务的同时具有影响大学生们的价值取向和舆论导向的作用，并积极参与渗透到校园文化的各个领域，努力成为大学生展示自我才能、陶冶情操、发展自我的广阔舞台，学生组织凭借学校提供的广阔资源及相对独立的地位，通过学生组织活动体现出强烈的时代精神和鲜明的校园特色，创建了和广大同学交流的互动平台，进一步推进高品位的校园文化建设，并不断发挥着积极的影响作用。
高校学生组织是大学生进行自治管理的营地。高校学生组织在校园文化建设中具有悠久的历史文化背景，是校园文化建设的重要群众力量，是大学生在校期间适应社会、汲取社会经验和人格过渡的成长训练营，是大学生在校期间自我学习、人际交往和锻炼自我的平台，是学校引导学生发展的媒介，是学生与老师互相沟通的桥梁。
高校学生组织是维护广大学生利益的守护者。高校学生组织的理念是以服务学生、辅助老师、自我管理、自我锻炼为宗旨，带领学生开展自我教育、自我管理、自我服务活动的群众性组织。主要以广大学生的成长成才服务为目的，以满足广大学生的学习、生活及成才需要为出发点，以维护广大学生利益为己任，以崇高的理想为标榜的组织。积极地开展校园文化活动，丰富校园文化氛围，拓宽学生的课外知识，发挥着学生干部组织的组织领导能力，调动广大学生参与活动的积极性，积极参与校园文化建设。
二、 高校学生组织发展问题分析
随着近年来高校学生组织的发展不断壮大，高校学生组织的发展过程中所暴露出来的问题，制约着高校学生组织的和谐发展，其负面影响不容忽视。
第一，学生组织干部思想腐化，组织干部自身的素质及培养的缺失制约了学生组织的发展。随着国内外形势发生变化，经济发展迅速、物质文化丰富、信息全球化，大学生获取信息变得容易，学生的思想也变得更加活跃和开放。“在各种思想文化相互激荡的环境中，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，受到各种思想文化的影响明显增多。”〔2〕学生干部思想腐化的现象在高校学生组织当中普遍存在，组织干部自身的素质及培养的缺失制约了学生组织的发展，严重阻碍了学生组织活动工作的正常开展，从而在根本上对学生组织工作的看法出现严重偏差，对学生组织的公信力产生质疑，对学生组织在师生沟通的作用进行否定，若长此以往，将会对学校造成一定的负面影响，需要进一步加强和改进思想政治教育工作和加强民主氛围。
第二，学生组织部门机构设置冗杂。经调查研究发现，我国现行的高校学生组织部门设置不合理，内部分工不明确，管理结构松散，资源共享性差。学生组织最初是由学生会日益发展起来的，发展至今已演变出各种形式的组织如：学生党支部、团委、学生会、社团联合会、记者团、社团和青年志愿者协会等。各组织自身的发展已不能依照学生会旧的运行模式，新的组织因构成性质和宗旨不同，需要设立新的机构，需要撰写新的章程，需要设置新的活动宗旨和管理部门，有些学生组织的管理人员在设置部门和职位时没有深思熟虑，没有考究设置的职位是否有存在的必要，从而造成学生组织部门设置不合理、分工不明确等现象。
第三，学生组织开展的活动内容形式过于单一，活动开展无计划，影响个人积极性、工作效率、活动效果和组织的长远发展。学生組织的主要工作是开展各类校园活动，是学生组织的生命力所在。大多数的学生组织都能开展各种各样生动活泼的文艺活动，只在活动形式上求新求变，对活动背后有关的主题内容、相关的视觉效果、涉及的思想文化不够重视，从而让活动主题不突出、舞台效果不理想，内容枯乏无味，使组织活动过于形式化、庸俗化、教条化，使学生排斥参加组织活动，同时也影响了组织成员的个人积极性和工作效率，影响了活动预期的效果和组织的长久发展。因此，为了避免学生组织活动内容形式过于单一需要加强校园文化建设，需要加强学校领导和老师对组织的指导和支持。
第四，基层学生组织影响较小，没有充分发挥组织在思想政治和行为规范上对广大学生的引导作用和影响力。基层组织是学校党委与广大党员、群众之间的桥梁和纽带，负担着带领党员队伍、团结广大群众，把党的路线方针政策和上级的各项工作任务落到实处的重要责任。各组织虽然会定期开展不少的活动，但是活动开展受到学校一定的约束，除了大型活动外，其他活动基本只局限于少部分感兴趣的群众和组织内部成员，组织形象系统建设没有完善、宣传力度不够，致使大部分学生对组织工作的运行机制和职能知之甚少，没有发挥组织对广大青年在思想上、行为上和兴趣上的引导作用和影响力。 第五，学生组织在管理中缺乏有效的指导、帮助和监督，影响工作质量。学生组织是高校实施素质教育的重要途径和有效方式，是新形势下有效凝聚学生集体意识、培养学生团队合作精神的重要组织方式。但是现阶段组织机构不是很健全，管理项目不到位，缺乏有效的指导，这需要学生组织加强了解广大学生的需求，增进与指导老师之间的沟通联系，才能充分地发挥学生组织在师生之间的桥梁与纽带作用；这需要加强学生组织与组织领导的相互沟通，才能正确和充分地发挥组织领导的引导作用；这需要学生组织以满足广大学生的基本需求为本职，才能增加广大学生对组织的公信力；这需要提高学生组织成员的思想文化以及组织能力，才能提升学生组织建设的品格。
三、改善高校学生组织发展的建议
第一，加强学生组织政治思想建设。在学生组织的建设中，需要加强思想教育，提高广大学生的思想认同感，才能有效地提高学生组织的指导和管理能力。需要通过思想政治工作引导学生组织树立正确的理想，培养学生良好的道德品质，用现代科学文化知识教育学生，提高学生的文化素质，增强学生的使命感，建设一支思想先进、信念坚定的学生组织。
第二，加强培养学生干部。首先，学生组织应在每年招新时引进一批有活力、有创意、有才能的新鲜血液到学生组织中，定期进行学生干部能力培训，举办组织间的经验交流会，增加组织与外部组织间的相互联系，相互学习其他组织高效率处理工作的经验，增强干部的服务能力、组织能力和学习能力，不断提高学生干部队伍的工作能力和综合素质。其次，培养成员的独立意识与创新意识，培养成员的自主意识，敢于对工作中出现的不合理现象提出合理的整改方案，利用网络媒体实现新型网络信息沟通和资源共享的平台，培养成员创新思维和新型工作方式，让成员更好的相互沟通、相互学习、相互成长，提高学生组织成员的交流意识和创新意识。再次，成员在相互不断的学习、交流过程中，结成亲密的人际关系，产生心理上的默契，形成一个团队所必须的凝聚力，对培养集体主义精神，提高团结协作能力有着重要的作用。因此，才能真正地建立一支工作能力强、工作效率高、综合素质好的能真心为广大学生服务的队伍。
第三，提高學生活动质量和创新。“学生活动是开展爱国主义教育的载体，是促进校园文化建设的重要手段，更是学生锻炼自我的良好平台。”〔3〕 在校园文化建设中谱写鲜明的主题，打造品牌活动，突出特色的丰富的文化内涵，开展学生喜闻乐见的校园文化活动，提升学生的校园生活品质。适当的进行一些社会实践调查活动和志愿者服务活动，有效地将课内外有效的结合起来，使内涵丰富的教育活动，更有利于学生的需求、学生的参与、学生的理解、学生的发展，更好地调动学生参与活动的积极性，提高学生干部的工作积极性、工作效率和创新意识。
第四，加强学校领导对学生组织的关注和指导。高校学生组织是大学生的群众组织，其组织属性明确要求其接受团组织的指导。但是，学生组织在日常的工作中并不能得到充分的关注，不能及时获得相应的指导，严重制约学生工作的发展，影响组织活动的进行。学校相关部门要对政治方向加以指引和把握，在工作方式的示范和导向上给学生学习和参考，重视干部队伍的培养和教育，重视组织文化的塑造和建设，落实具体工作的联系和帮助，是帮助学生实现自我教育、自我管理和自我服务，使学生组织有充分的发展空间。
第五，提高学生组织的影响力。学生组织是开展校园活动的主要平台，学生组织应加强宣传力度，提高组织的知名度；学生组织应吸收一些有利的社会外部资源到校园活动中，增加组织活动内容的多样化；学生组织应多融入校园生活，提升组织的公信力；学生组织应多和学校领导沟通，让学校领导支持活动的举办与组织的发展，通过开展一些具有影响力的活动，促使组织迅速成长和快速发展起来，提高组织在学校的影响力。
四、结束语
大学生组织在高校校园文化建设中扮演着越来越重要的角色。本文对学生组织文化建设做了初步探讨，对高校学生组织的内涵、重要性、发展现状等方面的研究，提出了在校园文化建设的环境背景下，繁荣和发展校园文化，促进学生组织建设的举措。在新形势下，要使学生组织健康、可持续的发展，只有加强学生组织政治思想建设，只有培养学生干部服务、独立、创新和团队的意识，只有进一步提高学生活动质量性及创新性，只有加强高校对学生组织的关注和指导，提高学生组织在广大学生中的影响力，才能保持学生组织持续发展，不断推动学生组织建设。
〔参 考 文 献〕
〔1〕 姚莉.当代高校学生组织建设与发展的思考〔J〕.教育与职业，2013，（09）.
〔2〕 马芹.高校学生组织发展困境分析及对策研究〔J〕.镇江高专学报，2013，（07）.
〔3〕 殷黄丹.大学学生组织发展现状及思考〔J〕.科教导刊，2013.〔责任编辑：侯庆海〕
[关键词]学生组织；校园文化；大学生；作用
[中图分类号]G455.7 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2014）07 — 0153 — 02
一、 学生组织的组织内涵及其重要性
（一）学生组织的组织内涵
学生组织作为高校学生活动开展的主体，具有繁荣校园文化和丰富学生课余生活的作用。学生组织是由学生自己组建起来，具有服务广大学生职能的群众性组织，在党组织的领导和老师指导帮助下，遵照法律法规、学校规章制度和各组织的章程，开展丰富的校园组织活动，丰富大学生课外知识和校园生活。目前，我校学生组织主要有学生党支部、团委、学生会、社团联合会和记者团，这五个部门分别承担着不同的职责和使命，紧密相联，息息相关，相铺相成，缺一不可。
（二）学生组织的重要性
高校学生组织是高校加强学生思想教育的另一个课堂。高校学生组织是中国共产党组织建设的群众组织，是学校改进大学生思想政治工作的重要力量，这“直接关系到党能否对高校实行有效的领导，关系到党的教育方针、政策能否得到坚决的贯彻执行，关系到党员队伍能否及时得到高质量的新鲜血液的补充和党组织的发展壮大，关系到是否能培养出政治立场坚定，理想远大，科学文化知识丰富的社会主义事业建设者和接班人。”〔1〕
高校学生组织是丰富大学生课外知识和校园生活的空间。高校学生组织在为广大学生服务的同时具有影响大学生们的价值取向和舆论导向的作用，并积极参与渗透到校园文化的各个领域，努力成为大学生展示自我才能、陶冶情操、发展自我的广阔舞台，学生组织凭借学校提供的广阔资源及相对独立的地位，通过学生组织活动体现出强烈的时代精神和鲜明的校园特色，创建了和广大同学交流的互动平台，进一步推进高品位的校园文化建设，并不断发挥着积极的影响作用。
高校学生组织是大学生进行自治管理的营地。高校学生组织在校园文化建设中具有悠久的历史文化背景，是校园文化建设的重要群众力量，是大学生在校期间适应社会、汲取社会经验和人格过渡的成长训练营，是大学生在校期间自我学习、人际交往和锻炼自我的平台，是学校引导学生发展的媒介，是学生与老师互相沟通的桥梁。
高校学生组织是维护广大学生利益的守护者。高校学生组织的理念是以服务学生、辅助老师、自我管理、自我锻炼为宗旨，带领学生开展自我教育、自我管理、自我服务活动的群众性组织。主要以广大学生的成长成才服务为目的，以满足广大学生的学习、生活及成才需要为出发点，以维护广大学生利益为己任，以崇高的理想为标榜的组织。积极地开展校园文化活动，丰富校园文化氛围，拓宽学生的课外知识，发挥着学生干部组织的组织领导能力，调动广大学生参与活动的积极性，积极参与校园文化建设。
二、 高校学生组织发展问题分析
随着近年来高校学生组织的发展不断壮大，高校学生组织的发展过程中所暴露出来的问题，制约着高校学生组织的和谐发展，其负面影响不容忽视。
第一，学生组织干部思想腐化，组织干部自身的素质及培养的缺失制约了学生组织的发展。随着国内外形势发生变化，经济发展迅速、物质文化丰富、信息全球化，大学生获取信息变得容易，学生的思想也变得更加活跃和开放。“在各种思想文化相互激荡的环境中，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，受到各种思想文化的影响明显增多。”〔2〕学生干部思想腐化的现象在高校学生组织当中普遍存在，组织干部自身的素质及培养的缺失制约了学生组织的发展，严重阻碍了学生组织活动工作的正常开展，从而在根本上对学生组织工作的看法出现严重偏差，对学生组织的公信力产生质疑，对学生组织在师生沟通的作用进行否定，若长此以往，将会对学校造成一定的负面影响，需要进一步加强和改进思想政治教育工作和加强民主氛围。
第二，学生组织部门机构设置冗杂。经调查研究发现，我国现行的高校学生组织部门设置不合理，内部分工不明确，管理结构松散，资源共享性差。学生组织最初是由学生会日益发展起来的，发展至今已演变出各种形式的组织如：学生党支部、团委、学生会、社团联合会、记者团、社团和青年志愿者协会等。各组织自身的发展已不能依照学生会旧的运行模式，新的组织因构成性质和宗旨不同，需要设立新的机构，需要撰写新的章程，需要设置新的活动宗旨和管理部门，有些学生组织的管理人员在设置部门和职位时没有深思熟虑，没有考究设置的职位是否有存在的必要，从而造成学生组织部门设置不合理、分工不明确等现象。
第三，学生组织开展的活动内容形式过于单一，活动开展无计划，影响个人积极性、工作效率、活动效果和组织的长远发展。学生組织的主要工作是开展各类校园活动，是学生组织的生命力所在。大多数的学生组织都能开展各种各样生动活泼的文艺活动，只在活动形式上求新求变，对活动背后有关的主题内容、相关的视觉效果、涉及的思想文化不够重视，从而让活动主题不突出、舞台效果不理想，内容枯乏无味，使组织活动过于形式化、庸俗化、教条化，使学生排斥参加组织活动，同时也影响了组织成员的个人积极性和工作效率，影响了活动预期的效果和组织的长久发展。因此，为了避免学生组织活动内容形式过于单一需要加强校园文化建设，需要加强学校领导和老师对组织的指导和支持。
第四，基层学生组织影响较小，没有充分发挥组织在思想政治和行为规范上对广大学生的引导作用和影响力。基层组织是学校党委与广大党员、群众之间的桥梁和纽带，负担着带领党员队伍、团结广大群众，把党的路线方针政策和上级的各项工作任务落到实处的重要责任。各组织虽然会定期开展不少的活动，但是活动开展受到学校一定的约束，除了大型活动外，其他活动基本只局限于少部分感兴趣的群众和组织内部成员，组织形象系统建设没有完善、宣传力度不够，致使大部分学生对组织工作的运行机制和职能知之甚少，没有发挥组织对广大青年在思想上、行为上和兴趣上的引导作用和影响力。 第五，学生组织在管理中缺乏有效的指导、帮助和监督，影响工作质量。学生组织是高校实施素质教育的重要途径和有效方式，是新形势下有效凝聚学生集体意识、培养学生团队合作精神的重要组织方式。但是现阶段组织机构不是很健全，管理项目不到位，缺乏有效的指导，这需要学生组织加强了解广大学生的需求，增进与指导老师之间的沟通联系，才能充分地发挥学生组织在师生之间的桥梁与纽带作用；这需要加强学生组织与组织领导的相互沟通，才能正确和充分地发挥组织领导的引导作用；这需要学生组织以满足广大学生的基本需求为本职，才能增加广大学生对组织的公信力；这需要提高学生组织成员的思想文化以及组织能力，才能提升学生组织建设的品格。
三、改善高校学生组织发展的建议
第一，加强学生组织政治思想建设。在学生组织的建设中，需要加强思想教育，提高广大学生的思想认同感，才能有效地提高学生组织的指导和管理能力。需要通过思想政治工作引导学生组织树立正确的理想，培养学生良好的道德品质，用现代科学文化知识教育学生，提高学生的文化素质，增强学生的使命感，建设一支思想先进、信念坚定的学生组织。
第二，加强培养学生干部。首先，学生组织应在每年招新时引进一批有活力、有创意、有才能的新鲜血液到学生组织中，定期进行学生干部能力培训，举办组织间的经验交流会，增加组织与外部组织间的相互联系，相互学习其他组织高效率处理工作的经验，增强干部的服务能力、组织能力和学习能力，不断提高学生干部队伍的工作能力和综合素质。其次，培养成员的独立意识与创新意识，培养成员的自主意识，敢于对工作中出现的不合理现象提出合理的整改方案，利用网络媒体实现新型网络信息沟通和资源共享的平台，培养成员创新思维和新型工作方式，让成员更好的相互沟通、相互学习、相互成长，提高学生组织成员的交流意识和创新意识。再次，成员在相互不断的学习、交流过程中，结成亲密的人际关系，产生心理上的默契，形成一个团队所必须的凝聚力，对培养集体主义精神，提高团结协作能力有着重要的作用。因此，才能真正地建立一支工作能力强、工作效率高、综合素质好的能真心为广大学生服务的队伍。
第三，提高學生活动质量和创新。“学生活动是开展爱国主义教育的载体，是促进校园文化建设的重要手段，更是学生锻炼自我的良好平台。”〔3〕 在校园文化建设中谱写鲜明的主题，打造品牌活动，突出特色的丰富的文化内涵，开展学生喜闻乐见的校园文化活动，提升学生的校园生活品质。适当的进行一些社会实践调查活动和志愿者服务活动，有效地将课内外有效的结合起来，使内涵丰富的教育活动，更有利于学生的需求、学生的参与、学生的理解、学生的发展，更好地调动学生参与活动的积极性，提高学生干部的工作积极性、工作效率和创新意识。
第四，加强学校领导对学生组织的关注和指导。高校学生组织是大学生的群众组织，其组织属性明确要求其接受团组织的指导。但是，学生组织在日常的工作中并不能得到充分的关注，不能及时获得相应的指导，严重制约学生工作的发展，影响组织活动的进行。学校相关部门要对政治方向加以指引和把握，在工作方式的示范和导向上给学生学习和参考，重视干部队伍的培养和教育，重视组织文化的塑造和建设，落实具体工作的联系和帮助，是帮助学生实现自我教育、自我管理和自我服务，使学生组织有充分的发展空间。
第五，提高学生组织的影响力。学生组织是开展校园活动的主要平台，学生组织应加强宣传力度，提高组织的知名度；学生组织应吸收一些有利的社会外部资源到校园活动中，增加组织活动内容的多样化；学生组织应多融入校园生活，提升组织的公信力；学生组织应多和学校领导沟通，让学校领导支持活动的举办与组织的发展，通过开展一些具有影响力的活动，促使组织迅速成长和快速发展起来，提高组织在学校的影响力。
四、结束语
大学生组织在高校校园文化建设中扮演着越来越重要的角色。本文对学生组织文化建设做了初步探讨，对高校学生组织的内涵、重要性、发展现状等方面的研究，提出了在校园文化建设的环境背景下，繁荣和发展校园文化，促进学生组织建设的举措。在新形势下，要使学生组织健康、可持续的发展，只有加强学生组织政治思想建设，只有培养学生干部服务、独立、创新和团队的意识，只有进一步提高学生活动质量性及创新性，只有加强高校对学生组织的关注和指导，提高学生组织在广大学生中的影响力，才能保持学生组织持续发展，不断推动学生组织建设。
〔参 考 文 献〕
〔1〕 姚莉.当代高校学生组织建设与发展的思考〔J〕.教育与职业，2013，（09）.
〔2〕 马芹.高校学生组织发展困境分析及对策研究〔J〕.镇江高专学报，2013，（07）.
〔3〕 殷黄丹.大学学生组织发展现状及思考〔J〕.科教导刊，2013.〔责任编辑：侯庆海〕