边疆高职院校开展应用型本科“3+2”人才培养模式研究 ——以石油工程专业为例

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近年来,随着新疆经济发展和社会转型,提升学历层次的要求日益突出,开展本科层次高职教育成为教育发展的关注点.高职与本科“3+2”分段培养突破了现有专科教学局限,完善了高职教育模式,有利于为新疆边远地区输送优秀的专业人才.石油工程专业旨在培养专业技术优良的实用型人才,在其培养过程中实行高职与本科“3+2”分段培养模式,具有一定的前瞻性.以克拉玛依职业技术学院石油工程专业为例,讨论边疆高职院校开展应用型本科专业的必要性和可行性,并构建应用型本科“3+2”人才培养模式,以期提高石油工程专业人才培养水平,为新疆输送更多专业人才.
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