【摘 要】
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阐述英语学习活动观的内涵，以人教版小学《英语》四年级（上）Unit 4 B Read and write一课为例，从学习理解、应用实践、迁移创新三类活动入手，探究如何在小学英语读写教学中培养学生的英语学科核心素养。指出在小学英语读写教学中，教师要设计一系列基于主题意义探究的教学活动，让学生深入分析文本，发展综合语言运用能力。
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阐述英语学习活动观的内涵，以人教版小学《英语》四年级（上）Unit 4 B Read and write一课为例，从学习理解、应用实践、迁移创新三类活动入手，探究如何在小学英语读写教学中培养学生的英语学科核心素养。指出在小学英语读写教学中，教师要设计一系列基于主题意义探究的教学活动，让学生深入分析文本，发展综合语言运用能力。
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