【摘 要】
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寻求理科师范生创新意识与科研能力培养的有效途径,既是新形势下教学改革的需要,也是“科教兴国”战略和建设“创新型社会”重大治国理念的基本要求。传统教学注重对学生知识
【基金项目】
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陕西省教育厅专项科研计划项目:介质环境对量子信息传递过程中保真度的影响(15JK1250);渭南师范学院教育科学研究项目:师范生创新意识与科研能力培养研究(2015JYKX019)
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寻求理科师范生创新意识与科研能力培养的有效途径,既是新形势下教学改革的需要,也是“科教兴国”战略和建设“创新型社会”重大治国理念的基本要求。传统教学注重对学生知识的传授,忽视了对学生创新能力和科研能力的培养,因而培养出的学生虽具有较高学历,但工作能力和创新能力较差。为了适应新形势下教学改革的要求,在借鉴国外的成功经验,结合我国高等教育实际的基础上,提出理科师范生创新意识与科研能力培养的有效途径,即在教材中编入研究性习题和历史上该学科有争议和有待解决的问题;在教学中培养学生的创新能力和引入研究性教学模式,开
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