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翻转课堂教学现已被广泛应用,技工院校也不例外。自翻转教学手段引入国内教育行业领域中,迅速得到大力推广与应用,诸多技校专业教师陆续投入到翻转教学方案使用中。基于翻转课堂的混合教学模式受到青睐,混合式翻转课堂尊重学生主体地位的同时,有力发挥教师主导效能,教学效果事半功倍。本文从实际角度出发,对技校数学课堂混合翻转模式构建和应用进行详细分析和阐述。