【摘 要】
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现如今市场经济体制日益完善,社会竞争日趋激烈,对人才的合作能力、团队精神等品质提出了越来越高要求.特别是当前小学生大多来源于独生子女家庭,平时可能受到了来自各方的呵护,容易养成自私等不良行为习惯,缺乏团队合作意识,影响了他们参与学校或社会生活中的群体性活动效果.此时抓住小学体育与健康德育教育功能,加强团队精神培养理念渗透显得尤为重要.
【机 构】
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浙江省诸暨王家井小学,浙江 绍兴 311800
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现如今市场经济体制日益完善,社会竞争日趋激烈,对人才的合作能力、团队精神等品质提出了越来越高要求.特别是当前小学生大多来源于独生子女家庭,平时可能受到了来自各方的呵护,容易养成自私等不良行为习惯,缺乏团队合作意识,影响了他们参与学校或社会生活中的群体性活动效果.此时抓住小学体育与健康德育教育功能,加强团队精神培养理念渗透显得尤为重要.
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数字技术作为新一代科技手段,如何赋能冰雪体育旅游突破时间、地域、市场的限制,发挥在促进经济发展中的重要作用.本研究运用文献资料法、逻辑分析等方法,发现当前冰雪体育旅游参与门槛仍较高、冰雪人才供给不足、自主品牌竞争力不足等问题.针对以上问题,提出冰雪体育旅游发展质量路径,满足人民群众多元化、多层次的冰雪需求.
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随着“双减”政策的下发实施,学生的作业数量有所减少,课外时间增加,学生的学习压力减小很多.小学阶段的学生,要注重学生的全面发展,学生的思想道德教育和体育教育缺一不可.学生进行体育学习,进行课外锻炼,可以帮助学生养出强健的体质,可以增强学生的体魄,利于学生树立正确的三观,利于学生养成积极开朗的性格.高效的体育学习,可以从另一方面帮助学生学习文化课,全面发展.本文就“双减”政策下小学生体育素质的增长策略探讨展开论述.
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