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10年来的办学实践表明，高师小学教师教育专业的人才培养质量并不令人满意。缺乏质量保证系统是重要原因之一。鉴于此，建构质量保证系统，是高师小学教师教育专业建设的当务之急。唯有如此，方能为社会培养出大批高素质小学教育工作者。
构建质量保证系统：高师小学教师教育专业建设的当务之急
【摘 要】
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10年来的办学实践表明，高师小学教师教育专业的人才培养质量并不令人满意。缺乏质量保证系统是重要原因之一。鉴于此，建构质量保证系统，是高师小学教师教育专业建设的当务之急。
【机 构】
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泰州师范高等专科学校实验教育系
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2010年8期
【基金项目】
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本文系教育部人文社会科学2007年度立项资助课题“师专发展战略研究”（主持人：李如齐,项目批准号：07JA880049）阶段成果
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