【摘 要】
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[目的]汉化护理学生完成能力量表(Nursing Students Competence Instrument,NSCI)并验证其信效度。[方法]在征得原作者授权后采用Brislin翻译模式进行正译、综合、回译,通过
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[目的]汉化护理学生完成能力量表(Nursing Students Competence Instrument,NSCI)并验证其信效度。[方法]在征得原作者授权后采用Brislin翻译模式进行正译、综合、回译,通过专家小组讨论,选择30名护理学生进行预调查,进行跨文化适度调适形成中文版NSCI;选择护理学生339名,验证该量表的信效度。[结果]中文版NSCI共27个条目,探索性因子分析共提取4个公因子,累计方差贡献率为72.17%。总量表的Cronbach′sα系数为0.909,各维度的Cronbach
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