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小学语文教学的人文关怀，应坚持推进学习方式以及教学评价方式的转变，充分发挥学生的主体作用。改变教师角色，做好组织者、引导者、合作者。应该努力做到，对学生少一些专制，多一些民主；少一些包办，多一些自主；少一些限制，多一些自由。
小学语文教学中体现人文关怀的尝试
【摘 要】
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小学语文教学的人文关怀，应坚持推进学习方式以及教学评价方式的转变，充分发挥学生的主体作用。改变教师角色，做好组织者、引导者、合作者。应该努力做到，对学生少一些专制，多一些
【机 构】
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湖南省永顺县芙蓉镇中心完小
【出 处】
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新农村（CN23-1552/S）
【发表日期】
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2012年4期
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