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诗歌鉴赏是高中语文教学的重要内容，语言、形象、情感作为诗歌鉴赏的三项重要内容，“你中有我，我中有你”的三位一体关系并未得到充分重视。以闻一多《红烛》为例，探讨语言、形象、情感三位一体下的诗歌教学法。
语言、形象、情感三位一体下的诗歌鉴赏——以闻一多《红烛》为例
【摘 要】
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诗歌鉴赏是高中语文教学的重要内容，语言、形象、情感作为诗歌鉴赏的三项重要内容，“你中有我，我中有你”的三位一体关系并未得到充分重视。以闻一多《红烛》为例，探讨语言、形象、情感三位一体下的诗歌教学法。
【机 构】
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石家庄市藁城区第一中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊
【发表日期】
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2022年11期
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