近年来，常德市鼎城区灌溪中学不断创新教育思想，充分发挥信息技术优势，坚持以信息化提高教育教学质量，实现素质教育。
　　 一、提升设施质量
　　 随着信息科技的飞速发展，学校原有的电化教学设施已无法适应现代教育的需求，影响了学校素质教育的推进。面对这样的局面，鼎城区教育局高瞻远瞩，从学校的长远发展规划出发，多方筹措资金，着力提高学校的信息化水平。截至目前，学校已配置多媒体设备22套，每位教师配备一台手提电脑，实现了教师办公、备课无纸化。
　　 二、深化课堂应用
　　 学校组织教师积极参与公开课、示范课和研讨课，同时举办教育资源进课堂教学实践交流活动。每学期，学校的六个教研组充分发挥带头作用，开展现代教育技术应用教学观摩交流活动，进行课堂教学评价，利用典型课堂案例进行教学交流、研讨与反思等。
　　 三、提高师生信息素养
　　 2015年以来，学校教师的课堂实录和课件、论文、微课作品不断获得国家级、省级、市级奖励。2015年，周立斌、马永志老师辅导学生谭杨科、王文登、熊煜齐等在科技创新大赛中获市级二等奖。2016年，马永志老师辅导学生唐楚狄在科技创新大赛中获市级二等奖。2017年，马永志老师辅导学生蔡远洲在科技创新大赛中获市级二等奖。2018年，馬永志老师辅导学生邵剑涵在科技创新大赛中获区级一等。2019年，宋彬老师辅导学生戴诗群在科技创新大赛中获市级二等奖。
　　 学校将继续按照原定工作思路，重点做好以下三方面工作，引领学校信息化教育模式和管理方式转变，全力助推学校品牌化发展。一是整合和建设各类信息系统，构建信息化基础服务平台，实现数据共享与业务整合。二是进一步完善教学资源库和师生信息库建设，实现信息系统应用和教育教学的深度融合。三是创新信息化管理模式，按照以人为本，注重应用实效的指导思想，深化建设和应用管理。
　　（李莉）