新课程背景下农村小学生英语学习方式的研究

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农村小学生是一个特殊的群体,他们大多来自农村,在英语学习过程中会出现很多困难,比如说,学习英语的氛围不浓,很多孩子想讲但讲不出来,想听但听不懂等等,从而在他们的内心产生挫折感,渐渐地对英语学习不感兴趣,甚至想放弃学习,这样导致很多学生学习成绩降低,在英语课堂上感到无助,有时候开小差,或 Rural primary school students are a special group. Most of them are from rural areas. Many difficulties arise in the process of learning English. For example, the atmosphere of learning English is not strong. Many children want to speak but can not speak, they want to hear but do not understand. , Resulting in frustration in their hearts, gradually less interested in learning English, and even want to give up learning, which led to many students to reduce academic performance, feel helpless in the English classroom, and sometimes poor, or
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