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生物学教学当前存在“重概念，轻运用”、与科研需求脱节的弊端。iGEM竞赛可充分发挥学生的自主性和能动性，提升学生科研创新能力与综合素质。华中农业大学以iGEM竞赛为核心，通过引导学生组织兴趣小组，开设暑期创新型教学项目，创办合成生物学综合实验室等一系列措施，形成了一套全方位、多层次的竞教研结合的本科生创新能力培养体系，取得显著成效，并促进了合成生物学在学校的发展。