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随着新课程改革的不断深入，传统的课堂教学管理方式已经逐渐显露出其固有的弊端，不能适应现代课堂的发展。本文针对个案——中学课堂一次意外的口角作出自己的感想，并提出新课程下中学教师课堂教学管理只有采取行之有效的策略，教师也只有改变教学观念，提高自身素质，培养课堂教学管理机智，才能促进教学，使新课程改革真正落到实处。