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目的了解湖南省衡阳市中职护生人文关怀能力现状,探讨其影响因素,为中职护生护理人文关怀能力的培养与改进提供参考依据。方法2020年6月—7月采取整群抽样法抽取衡阳市3所护理中职、高职院校708名护生进行问卷调查。结果衡阳市中职护生护理人文关怀能力总分为(160.17±15.59)分;不同的家庭关爱环境、学校人文氛围、是否接受人文课程培训护生人文关怀能力总分比较,差异有统计学意义(P<0.05);感知到老师关爱、朋友关爱的护生人文关怀能力总分较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论衡