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<正>安徽师范大学附中朱诵玉老师引用专家观点,指出语文教改大潮中出现种种怪现象,核心问题乃是"把文本这个‘本’给弄丢了"。朱老师把具体表现归纳为两条,即非语文知识的大量纳入、课堂上无效讨论过多;并指出严重的后果,那便是"教师与学生之间、教师与文本之间、学生与文本之间,隔阂越来越
要拿着笔读书——《就任北京大学校长之演说》课堂实录点评
【摘 要】
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<正>安徽师范大学附中朱诵玉老师引用专家观点,指出语文教改大潮中出现种种怪现象,核心问题乃是"把文本这个‘本’给弄丢了"。朱老师把具体表现归纳为两条,即非语文知识的大
【机 构】
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首都师范大学文学院
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2010年04期
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