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2012年，广播电视学学科地位正式确立，此后这一领域的研究取得了丰硕的成果。然而遗憾的是，目前我国广播电视学研究仍旧存在学理性孱弱与议题重复两大问题，研究者心态浮躁、研究范式古板、研究视域局限等都制约着这一学科的健康发展。立足于融合视野，按照先天自带学科、学科域和后天发育学科的三大维度，借鉴史论、理论、应用、决策、跨学科五分法，对广播电视学的知识体系进行重构，试图为广播电视学提供更新的理论视域。