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教育部新制定并颁布的《中学语文课程标准（实验）》提出的阅读教学目标：（学生能）根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。在这样的前提之下，语文课堂的问题设计就显得尤为重要，问题设计得好，能让他们向更高、更远的层面飞跃。本文将就如何在初中语文课堂上用好“提问式”教学谈谈自己的一些看法。