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推行边疆社会教育是南京国民政府时期边疆教育的重要内容。为提高边疆民族地区文化水平，改善各民族生活，培养合格公民，南京国民政府制定了一系列方针政策，办理各种边疆社会教育事业，使边疆各族民众的传统观念有所转变，开始接受现代教育，国家认同感增强。虽然由于种种原因边疆社会教育的成效是相当有限的，但也积累了一些经验，对当今的边疆治理具有一定的借鉴意义。