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通过几年的课改实验，我们发现，课改使课堂教学呈现出生机勃勃的景象，改变了以前那种缺乏生气的教学氛围和呆板的学习方式，活跃了师生的思维，激发了师生的创新意识，促进了师生关系的融洽。但同时我们也看到，在新课标下的语文课堂教学中，还存在着几个误区。
新课标下语文课堂教学中的几个误区
【摘 要】
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通过几年的课改实验，我们发现，课改使课堂教学呈现出生机勃勃的景象，改变了以前那种缺乏生气的教学氛围和呆板的学习方式，活跃了师生的思维，激发了师生的创新意识，促进了师生关系的
【机 构】
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甘肃省武威第六中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2011年9期
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