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本文以音乐美学、音乐教学论、音乐审美心理学等为理论依据，结合笔者自身的教学经验对高中生音乐审美心理的特征进行剖析，进而探讨和总结了高中音乐鉴赏教学中的审美内涵，力求对学生音乐鉴赏能力的提高提供有效的理论支撑和依据。
高中音乐鉴赏教学中的审美内涵探析
【摘 要】
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本文以音乐美学、音乐教学论、音乐审美心理学等为理论依据，结合笔者自身的教学经验对高中生音乐审美心理的特征进行剖析，进而探讨和总结了高中音乐鉴赏教学中的审美内涵，力求对
【机 构】
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山东省济宁市实验中学音乐教研室,山东济宁,272000
【出 处】
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文艺生活：中旬刊
【发表日期】
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2012年1期
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