【摘 要】
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供配电教学是以实践操作为主体的教学内容,在教学过程中对实践场地提出了较高的要求,但从目前的教学实践来看,绝大部分院校均会由于场地限制而影响供配电学习的效果.而VR技术属于虚拟现实技术,是多种先进技术的集合体,可以利用3D软件构建三维模型,建设虚拟实践场地,学生可以通过佩戴虚拟设备进入虚拟场地,这可有效改善场地限制对学习效果的影响.同时,学生在虚拟的场地中可以根据所学的理论知识完成实践操作,通过与虚拟环境的交互达成实践学习的目标.本文研究的主要目的是探究利用VR技术构建沉浸式学习环境的方法,以期进一步提高供
【机 构】
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许昌电气职业学院,河南 许昌 461000
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供配电教学是以实践操作为主体的教学内容,在教学过程中对实践场地提出了较高的要求,但从目前的教学实践来看,绝大部分院校均会由于场地限制而影响供配电学习的效果.而VR技术属于虚拟现实技术,是多种先进技术的集合体,可以利用3D软件构建三维模型,建设虚拟实践场地,学生可以通过佩戴虚拟设备进入虚拟场地,这可有效改善场地限制对学习效果的影响.同时,学生在虚拟的场地中可以根据所学的理论知识完成实践操作,通过与虚拟环境的交互达成实践学习的目标.本文研究的主要目的是探究利用VR技术构建沉浸式学习环境的方法,以期进一步提高供配电教学质量.
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