【摘 要】
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高校作为培养法治人才的重要阵地，在法治中国建设中的作用日益凸显。新时代全面推进依法治国呼唤德法兼修的高素质人才。但目前高校的法律职业伦理教育还存在受重视程度不足、实践教学环节缺位、考核评价体系单一、缺乏专业师资力量等问题。破解法律伦理职业教育中存在的困境，应明确培养目标、融入实践教学、实行多元评价、打造精品课程，重视法律职业伦理教育，廓清社会环境，采取多种方法提升法律职业伦理培养成效，培养内外兼修
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高校作为培养法治人才的重要阵地，在法治中国建设中的作用日益凸显。新时代全面推进依法治国呼唤德法兼修的高素质人才。但目前高校的法律职业伦理教育还存在受重视程度不足、实践教学环节缺位、考核评价体系单一、缺乏专业师资力量等问题。破解法律伦理职业教育中存在的困境，应明确培养目标、融入实践教学、实行多元评价、打造精品课程，重视法律职业伦理教育，廓清社会环境，采取多种方法提升法律职业伦理培养成效，培养内外兼修的优秀法律人才。
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