【摘 要】
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针对传统的人体形态学实验教学内容单一、教学资源分散的弊端进行改革,构建了"一体化、三模块、三层次、三结合、开放式"的人体形态学实验教学新体系.将人体解剖学、组织胚胎
【机 构】
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怀化医学高等专科学校基础医学部医学形态学实验中心
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针对传统的人体形态学实验教学内容单一、教学资源分散的弊端进行改革,构建了"一体化、三模块、三层次、三结合、开放式"的人体形态学实验教学新体系.将人体解剖学、组织胚胎学、病理学实验室合并,在实验室建设中既考虑教学功能,又考虑科研功能,从而实现了管理的一体化、教学与科研的一体化;对实验教学内容进行了整合与改革,形成了模块+层次的实验课程体系;在教学中落实基础与临床、教学与科研、课内与课外的三个结合;组建了人体科技馆和网络虚拟实验室二个开放式的实验教学平台.经过3年的教学改革实践,取得了丰硕的成果.
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