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本文结合学法指导在小学数学教学中的重要意义,从巧设趣味情境,指导学生质疑—释疑的学习方法;适时引导启发,指导学生收集—分析—处理信息的学习方法;阶段教学小结,指导学生归纳总结的学习方法三个方面探讨了小学数学教学中重视学法指导,培养学生自学能力的教学策略。
浅探小学数学教学中学法指导和自学能力培养的策略
【摘 要】
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本文结合学法指导在小学数学教学中的重要意义,从巧设趣味情境,指导学生质疑—释疑的学习方法;适时引导启发,指导学生收集—分析—处理信息的学习方法;阶段教学小结,指导学生
【机 构】
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江西省赣县王母渡镇中心小学,
【出 处】
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学生之友(小学版)(下)
【发表日期】
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2013年10期
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