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小学语文词语教学是小学语文的主要组成部分，是学生从事听说读写训练和实践的关键环节。由于教学措施问题，致使学习效果不理想。在语文教学中，除了吃透词义外，应紧扣那些意蕴值得探讨的词，运用适合措施和对策引领学生从事深度品味，引领学生沉入词语的“意义深处”，感触词语的形式和意义的美，生成同学们的言语智慧。