【摘 要】
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随着教育信息化基础改革的推进,信息技术教师成了培养信息化人才的基石,是信息技术课堂教学的践行者。信息技术教师素质特别是其职责道德素质直接关乎着信息化人才的培养和学
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随着教育信息化基础改革的推进,信息技术教师成了培养信息化人才的基石,是信息技术课堂教学的践行者。信息技术教师素质特别是其职责道德素质直接关乎着信息化人才的培养和学生的健康成长。而通过调查分析发现,目前信息技术教师在其职业道德方面还存在一些问题,因而该文旨在新课改的背景下,通过分析信息技术教师职业道德的现状以及存在的问题,从而提出一些可行的培养途径,最后提高信息技术教师职业道德。
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