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传统的教学模式已经不能适应新时期高职学院人才培养目标，因而将“项目导入，任务驱动”教学模式引入高职《财务管理》课程，以此达到提高学生综合素质的培养目标。
“项目导入，任务驱动”教学模式在高职《财务管理》课程中的应用
【摘 要】
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传统的教学模式已经不能适应新时期高职学院人才培养目标，因而将“项目导入，任务驱动”教学模式引入高职《财务管理》课程，以此达到提高学生综合素质的培养目标。
【机 构】
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重庆商务职业学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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本文系2012年度《“以项目导入、任务驱动”为导向的财务管理课程教学模式研究》,（课题批准号：2012yjkt01,主持人：何红梅）的阶段·眭成果之一.
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