论文部分内容阅读
北京中医药大学伤寒论为国家级精品课程、国家级一流本科课程和国家级精品资源共享课程，在普通本科必修课伤寒论的基础上，为突出此课程的临床性、实训性，课程组又开设了伤寒论辨证思维训练课程，以提高学生的六经辨证思维能力、临床技能和学习的主动性。作者在伤寒论辨证思维训练课程的教学过程中，对教学方式和教学内容进行改革，通过在医案分析中强调“抓主症”、在经方运用中强调“同病异治，异病同治”、在医案学习中融入“临床情景模拟教学法”以及在临床带教中重视“回溯原文”,取得了较好的教学效果。