酸碱盐的化学性质的考察是各地中考试卷的重要考查点，也是学好化学的基础。其特点是概念多、物质分类多、反应规律多、需要记忆的多、实际应用的多、题型变化多，因此要掌握这部分知识存在一定的困难。基于此，我结合教学实践和常见题型浅谈一下有关酸碱盐的复习，供同学们参考。
　　一、 理解并记忆规律是应用的前提
　　酸碱盐部分虽然题型各异，如：鉴别、推断、除杂……，但是万变不离其宗，主要取决于基础知识是否扎实，是否能熟练应用。
　　在学习了几种典型的酸碱盐的知识后，我们知道：酸的通性有五点，碱、盐的通性各有四点。对于这些化学性质必须加以强化记忆和灵活记忆。可采用图表记忆法以及变式记忆法等。如：将酸碱盐的化学性质浓缩为下图记忆较好（图表记忆法）
　　在此基础上，再做变式练习，增加对化学性质的多角度记忆（变式记忆法）。如：
　　（1） 与酸反应生成气体的一定是碳酸盐吗？
　　（2） 在酸碱盐的化学性质中，有盐生成的反应有哪些，复分解反应又有哪些等。
　　通过如上练习，即可起到加强知识的同化和异化的作用。
　　二、 掌握“规矩”，可成“方圆”
　　记忆住以上规律就可以熟练应用了吗？当然不能。在大量练习中同学们发现以上规律中有很多是有 “规矩” 有条件的。因此在记住规律的前提下，还要记住规律应用的条件，这样才能做到有的放矢的应用。比如：可根据不同反应类型来灵活记忆有关反应的条件。归纳如下：
　　思路点拨：
　　推断题所用到的知识储备有如下几点：（1） 物质的特殊色态、溶解性（包括物质在水或酸中的溶解性）。如：铜离子溶液为蓝色，铁离子溶液为黄色等，常见白色沉淀有碳酸钙、碳酸钡、碳酸银、氯化银、硫酸钡、氢氧化镁等。蓝色沉淀有氢氧化铜，红褐色沉淀有氢氧化铁。初中不溶于酸的沉淀有氯化银、硫酸钡。（2） 会判断物质之间能否发生反应。（3） 三种离子（硫酸根、碳酸根、氯离子）鉴定的正逆推理。（4） 对于重点词语的理解能力。如：“全部溶”、“部分溶”、“全不溶”等词的理解。一道好的推断题正是对于以上知识点掌握程度的综合性考察。
　　解析 本题可采用顺推法求解。由实验（1）“得到白色沉淀”可推出可能含有碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠和氯化钡。同时由“上层清液为无色”可推出一定不含有氯化铁。由实验（2）可推出一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡。答案 该粉末中一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡，一定不含有氯化铁。
　　此题，在练习过程中，完全可以略加改动。如：若“沉淀全部溶解”推断结果怎样？若“沉淀全不溶”推断结果又会怎样？……。同学们一旦掌握了这种一题多变、一题多做的学习方法，对于提高复习效果必然可以起到以点带面的作用。
　　总之，酸碱盐部分的重点和难点是整个初中化学中花费精力最多的，只有足够的重视和掌握必要的学习方法才能步步为营，稳中有升。