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当前,在民办高校的转型改革中,诸多转型举措表现在对原有办学模式的小修小补,如签署校企合作协议、搭建教学实践或实习基地等,对转型政策或制度形成形式呼应.本文围绕“向应用型转变”目标,从民办高校的办学定位、人才培养、师资队伍、内部治理及校园文化等方面进行系统性的组织变革,探究转型背景下民办高校逐步向内涵发展模式的转变.