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针对当前大学生物化学课程教学领域中存在的信息量大,内容抽象,不易理解,难记忆等诸多问题,结合生物化学教学特点和多年的教学经验,通过教学实例论述了采用多媒体教学的可行性及优越性.同时,讨论了在生化多媒体教学和课件制作中存在的问题及解决办法.
生物化学多媒体教学的研究
【摘 要】
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针对当前大学生物化学课程教学领域中存在的信息量大,内容抽象,不易理解,难记忆等诸多问题,结合生物化学教学特点和多年的教学经验,通过教学实例论述了采用多媒体教学的可行
【机 构】
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大连大学生物工程学院
【出 处】
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沈阳师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2007年4期
【基金项目】
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本文系大连大学教改项目资助：《生化课教学方法改革--生化多媒体课件的制作》.
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