【摘 要】
：
目的:分析外科护理中常见的护理风险,提出相关的解决措施.方法:选取某医院在2016年3月～2018年9月期间收治的外科患者280例,随机将280例患者分成为观察组和对照组,其中观察组有
【机 构】
：
仙桃职业学院 湖北省仙桃市 433000
论文部分内容阅读
目的:分析外科护理中常见的护理风险,提出相关的解决措施.方法:选取某医院在2016年3月～2018年9月期间收治的外科患者280例,随机将280例患者分成为观察组和对照组,其中观察组有135例,对照组有145例,观察组患者根据临床常见护理风险因素进行风险管理,对照组应用常规管理模式进行管理,对两组患者的护理风险发生率、患者的投诉率、满意度以及护理基础评价等进行分析比较.结果:观察组的不良护理风险要比对照组不良护理风险的发生率更低,两组之间有着明显的差异,具有统计学意义(P<0.05).结论:医院应加强对护理风险的管理,完善护理风险管理措施,提高外科护理质量与效果.
其他文献
目的:探讨社区健康管理结合健康教育对老年患者高血压疾病的控制效果.方法:将本社区内年龄在65岁以上的高血压患者作为研究对象,共有患者70例.结合社区健康管理以及平时的健
目的:对比与探究社区健康教育对婴儿家长参与儿童保健的实际效果.方法:将2017年1月-2018年1月某社区卫生服务中心记录的100例婴儿家长选为主要的观察对象,并且随机分成对照组
目的:探究知信行模式对老年股骨颈骨折患者的术后康复教育的效果.方法:选取我院于2017年1月到2018年2月收治的老年股骨颈骨折术后患者70例为研究对象,随机性分为两组.对照组3
目的:对健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用效果进行分析.方法:将我院2017年8月-2018年8月之间收治的80例老年骨质疏松性髋部骨折患者设为本次研究对象,根据双盲
翻转课堂是一种先学后教的教学模式,体现了以学生为主体的教学理念,将其应用到高职护理教学中,对培养高素质护理人才、实现护理教学目标起着重要作用.本文从概述翻转课堂入手
目的 探讨2012年1月-2017年10月伊犁地区气管支气管异物患者构成特征.方法 回顾性分析94例病例资料,对性别、民族、年龄及对异物类型、发生部位等进行构成比统计分析.结果 (1
目的:探讨延续性护理在老年白内障术后护理中的应用.方法:选择100例在我院行白内障手术的老年患者为研究对象,时间以2018年3月-2018年8月为准.根据随机方法将其分为两组,对照
目的:探析社区护理服务在社区慢性病管理中的应用效果.方法:将2017年5月-2018年8月社区70例慢性病患者作为研究对象,随机分为两组,每组35人.对照组接受常规社区慢性病管理,研
目的 总结近10年来新疆部分地区先天性腹裂诊治状况.方法 回顾性分析2007年-2017年间本院收治新疆地区先天性腹裂疾病22例患儿临床资料、手术方式及随访情况.结果 22例中,男
心房颤动是临床最常见的心律失常之一,同时具有较高血栓栓塞的风险,因此其致残率和致死率高,抗凝治疗能有效预防栓塞,是心房颤动患者的首要治疗.华法林是最经典的口服抗凝药