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本文采用Fuzzy综合评判的方法,对教研室功能进行评价,通过评价有利全面启动教研室的功能,从而增强高等院校教学,科研的活力。
Fuzzy综合评判在教研室的功能评价中的应用
【摘 要】
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本文采用Fuzzy综合评判的方法,对教研室功能进行评价,通过评价有利全面启动教研室的功能,从而增强高等院校教学,科研的活力。
【机 构】
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湖北省卫生职工医学院
【出 处】
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湖北省卫生职工医学院学报
【发表日期】
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1994年1期
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