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根据多年的语文教学实践，我认为是学生缺乏写作素材，无从下手，他们缺乏写作方面的知识，因此，一谈到作文就皱眉头。如何把他们对作文的“厌”变成“乐”呢？
小学作文教学创新的有效性探索
【摘 要】
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根据多年的语文教学实践，我认为是学生缺乏写作素材，无从下手，他们缺乏写作方面的知识，因此，一谈到作文就皱眉头。如何把他们对作文的“厌”变成“乐”呢？
【机 构】
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新密市平陌中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年6期
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