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当代大学生的性健康教育不仅具有生物属性，也具有社会属性，所以性健康教育体系是一个庞大而复杂的系统。本文从正规教育的视域论述性健康教育的体系，把性健康教育分为六分方面进行研究，探讨了性健康教育六个方面的属性问题。以性健康教育课程、目标、评价为依托结合非正规教育途径研究性健康教育的内容、对策。
当代大学生性健康教育对策研究
【摘 要】
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当代大学生的性健康教育不仅具有生物属性，也具有社会属性，所以性健康教育体系是一个庞大而复杂的系统。本文从正规教育的视域论述性健康教育的体系，把性健康教育分为六分方面进
【机 构】
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泸州医学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2014年10期
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