【摘 要】
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该文围绕立德树人的根本任务,首先分析了当前大学解析几何"课程思政"教学改革的必要性,接着探讨了解析几何的课程思政教学目标、课程思政建设思路以及预期教学成效等内容,梳
【机 构】
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宿迁学院文理学院,宿迁学院法政学院
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究课题《OBE理念下应用型本科高校大学数学教学改革与实践研究——以线性代数为例》的阶段性成果(项目编号:2019JSJG610),2020年宿迁学院课程思政示范课程建设项目的阶段性成果。
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该文围绕立德树人的根本任务,首先分析了当前大学解析几何"课程思政"教学改革的必要性,接着探讨了解析几何的课程思政教学目标、课程思政建设思路以及预期教学成效等内容,梳理并挖掘了解析几何课程融入思政教育元素的切入点,以期为实现解析几何课程与思政教育的协同并进,并且把思政教育工作贯穿于教育教学全过程提供具体策略。
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