论高中研究性学习课程规范化实施与管理

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研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点,是师生共同探索新知的学习过程.
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