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《读书》第五期文博同志《也必须“以销定产”》一文读后,深有同感。
我是一个县新华书店发行员,越来越感到卖书实在难。读者要买的书没有,即使有也很少,但却有一部分分配书不好卖或卖不出去。全国招生制度改革后,青年学习科学文化知识很积极,迫切需要数理化方面、语法修辞方面的复习参考书和字典。还有长篇小说、古典文学、外国文学的译本等等,真是一到门市部就被抢购完。而分配的书,象一般政治读物、一般的短篇小说、自然科学的小册子等,却很少有人问,经常在架子上,成了陈列商品。
拿最近一次分书来说,《新华字典》只有八本,而《姊妹本纪》(皖版中篇小说)有二十本。我发行的范围是五个公社,人口十几万,学生两万多。尤其新学期开始,这八本字典能解决几个学校的困难呢?“成语词典”、“英汉辞典”等教师用书,一是没有,有了也是一个公社还摊不到一本,更谈不上一个学校或专业教师的急需。而如《姊妹本纪》,经过一番宣传,好容易才销售了几本。
这不是个矛盾吗?出现这种现象,以本人之见,有以下几个原因:一是出版社对于出版政治读物,不从实际出发,不能解决实际问题,自然也吸引不了读者。二是出版社没有掌握社会需要的缓急,主观制订出版计划。三是出版社和书店没有按经济规律办事。书到了书店以后,有的是抢购完了还远远不够,有的则成了滞销书,这种滞销书的经济责任事实上是由书店承担着。如我店库存了大量的“农业学大寨”等方面的书,卖没人要,上级又没有处理的文件,占了大量资金,也是很大的浪费。至于纸张困难等等,固然也是原因,但恐怕不是现在的主要原因。
要想改变“缺的缺、多的多”现象,我建议出版、发行部门应该进一步开展“实践是检验真理的唯一标准”的讨论,搞好社会调查研究,按经济规律办事。书店和出版社之间要实行合同制,废除包销办法,制定试销、经销等“以销定产”的发行方式。
我是一个县新华书店发行员,越来越感到卖书实在难。读者要买的书没有,即使有也很少,但却有一部分分配书不好卖或卖不出去。全国招生制度改革后,青年学习科学文化知识很积极,迫切需要数理化方面、语法修辞方面的复习参考书和字典。还有长篇小说、古典文学、外国文学的译本等等,真是一到门市部就被抢购完。而分配的书,象一般政治读物、一般的短篇小说、自然科学的小册子等,却很少有人问,经常在架子上,成了陈列商品。
拿最近一次分书来说,《新华字典》只有八本,而《姊妹本纪》(皖版中篇小说)有二十本。我发行的范围是五个公社,人口十几万,学生两万多。尤其新学期开始,这八本字典能解决几个学校的困难呢?“成语词典”、“英汉辞典”等教师用书,一是没有,有了也是一个公社还摊不到一本,更谈不上一个学校或专业教师的急需。而如《姊妹本纪》,经过一番宣传,好容易才销售了几本。
这不是个矛盾吗?出现这种现象,以本人之见,有以下几个原因:一是出版社对于出版政治读物,不从实际出发,不能解决实际问题,自然也吸引不了读者。二是出版社没有掌握社会需要的缓急,主观制订出版计划。三是出版社和书店没有按经济规律办事。书到了书店以后,有的是抢购完了还远远不够,有的则成了滞销书,这种滞销书的经济责任事实上是由书店承担着。如我店库存了大量的“农业学大寨”等方面的书,卖没人要,上级又没有处理的文件,占了大量资金,也是很大的浪费。至于纸张困难等等,固然也是原因,但恐怕不是现在的主要原因。
要想改变“缺的缺、多的多”现象,我建议出版、发行部门应该进一步开展“实践是检验真理的唯一标准”的讨论,搞好社会调查研究,按经济规律办事。书店和出版社之间要实行合同制,废除包销办法,制定试销、经销等“以销定产”的发行方式。