【摘 要】
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目的 探讨体外冲击波碎石(ESWL)对输尿管结石的治疗效果,并分析影响疗效的相关因素.方法 2010年1月至2012年6月在我院接受ESWL治疗的输尿管结石患者347例,回顾性分析其治疗效果,并对影响疗效的相关因素进行分析.结果 244例患者输尿管结石经粉碎后完全排空,排净.率为70.3％ (244/347),103例存在残石,残石率为29.7％ (103/347)；29例患者出现不良事件,发生率
【机 构】
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046000山西长治淮海医院碎石科,宁夏回族自治区中山医院碎石科
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目的 探讨体外冲击波碎石(ESWL)对输尿管结石的治疗效果,并分析影响疗效的相关因素.方法 2010年1月至2012年6月在我院接受ESWL治疗的输尿管结石患者347例,回顾性分析其治疗效果,并对影响疗效的相关因素进行分析.结果 244例患者输尿管结石经粉碎后完全排空,排净.率为70.3％ (244/347),103例存在残石,残石率为29.7％ (103/347)；29例患者出现不良事件,发生率为8.4％ (29/347)；多因素分析显示:结石位置(OR =2.027,95％ CI 2.561 ～6.642)、结石负荷(OR=2.396,95％CI2.789～7.302)、结石长度(OR=4.724,95％CI2.297～ 12.074)及结石宽度(OR =2.901,95％ CI1.534～17.422)与ESWL的治疗效果相关(P均＜0.05).结论 ESWL治疗输尿管结石安全可靠,其中结石位置、结石负荷、结石长度及结石宽度是影响治疗效果的主要因素。
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摘要：科学教育对儿童身心健康发展至关重要，它可以对幼儿起到积极的启蒙作用，使幼儿科学地认识事物，并树立正确的价值观。而就目前的科学教育而言，效果远远不尽如人意，有些幼儿园教师采用口头语言向幼儿灌输晦涩难懂的科学知识，这已然违背了儿童的身心发展规律和学前教育原则，在科学教育活动中，教师的某些教学行为也不符合幼儿的发展规律。基于此，以下对浅谈STEM视域下幼儿科学活动指导策略进行了探讨，以供参考。
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目的 观察急性肺栓塞的腔内治疗效果.方法 选择2009年1月至2011年6月我院收治的急性肺栓塞患者15例,采用经皮导管碎栓术及溶栓术治疗.局部灌注尿激酶,总量50万U;溶栓后给予低分子肝素钠7～10d,口服华法林钠3～6个月.观察临床症状和体征改善情况、并发症、平均肺动脉压(mPAP)与动脉血氧分压(PaO2)的变化,以及肺动脉开通情况.结果 12例肺动脉完全开通,3例部分开通,有效率100％(
目的 探讨老年人颈动脉狭窄的临床特点.方法 收集2008年6月至2010年6月在唐山海港经济开发区医院内科就诊的65岁以上患者810例,经颈动脉超声检测颈动脉内膜中层厚度确定狭窄情况,收集临床资料,并进行统计学分析.结果 810例患者中有122例(15.06％)为颈动脉狭窄.颈动脉狭窄多发生于颈内动脉(66.39％,81/122),明显高于颈外动脉(10.65％,13/122)和颈总动脉(22.9
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