元旦期间，相约和同学们一起回了一趟离别六年的母校。在熟悉的校园里，我们又来到田径场边那浓荫蔽日的樟树林里，几年不见，田径场旁的这排樟树枝繁叶茂，满眼青绿，许多树已有洗脸盆般粗大，好一派生机勃勃的景象。
　　但是学校主干道上的那排樟树仿佛还是我们离开母校时的那般模样，依然是叶黄树瘦，干细枝枯，仍然只有碗口般大小。这两排长势迥异的樟树让我十分好奇。就这个问题，我请教了小学的班主任，学校创办时他就在此工作，对学校一草一木都很了解，他告诉了一个让我吃惊的答案，这两排树竟然都是在学校创办时由老師们同时栽下的，距今已有二十个年头。
　　同时栽下的两排小樟树，缘何二十年后，出现如此大的差异？通过进一步调查了解，我终于发现了其中的奥秘——由于学校主干道位于小山坡上，土壤全是由风化石组成的，土质坚硬，植树时挖坑，填土，栽种都颇费周折，贫瘠的土壤环境，造成了这些樟树不堪的长势；而田径场位于坡底，土壤均由黄土回填而成，土质松软、肥沃，优良的生长环境让这排樟树长势喜人。正是这两排樟树一直以来都面临着的截然不同的生长环境，才造成了二十年后它们天壤之别的长势。
　　树是如此，人生亦然。
　　从生命呱呱坠地到长大成人，影响一个人成长的首先是家庭环境。父母关系和谐融洽，将使孩子在温馨友善的环境中长大，从而形成阳光而开朗的个性；父母性格善良大度，孩子从小耳濡目染，长大后多半会成为富有爱心和责任的人；父母情趣高雅，酷爱阅读，孩子在父母的熏陶下举手投足，就会与众不同……
　　等到孩子长大了，参加工作了，影响他成长的是他的工作环境。他来到一个新的单位，就犹如那一排排刚刚栽下的小树，他的成长取决于他个人的勤奋、悟性，更取决于他所在单位里的成长环境。“一点浩然气，千里快哉风”，一个张扬着正气的团队，会为每个年轻人绘成美好的蓝图，鼓起远航的风帆，提供不竭的动能，就可以让年轻人工作时不被流言所累，不被讥言所谤，不被人言所伤，这样年轻人才能始终保持干事创业的热情。
　　一个充满正气，富有朝气，溢满才气的团队，就如同有了一片肥沃的土壤，假以时日，年轻人就会如同田径场旁的那排樟树，本固枝荣，根深叶茂。
　　点评
　　本文用平实的语言记录了“我”与同学们重返母校的所见所想：先是看到田径场浓荫蔽日的樟树林，后又发现学校主干道的樟树多年来并未成长，由此引发思考，向老师探明原委后，由树的生长联想到人的成长，得出环境对人成长的重要意义。全文思路清晰，托物言理，以小见大，给读者以有益的人生启迪。