论文部分内容阅读
2004年10月话题:教师还会喜欢我吗?
【出 处】
:
河南教育:基教版
【发表日期】
:
2004年6期
其他文献
近两年来.中国联通内蒙分公司审计室因工作成绩显著,多次受到上级领导的好评。我们在经济责任审计方面的主要做法和体会如下:1、公司领导的重视和支持是搞好经济责任审计的基本
“……春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦,”打开人教版七年级《生物学》(上册)课本,映入眼帘的便是《致同学们》,开头这段话发人深省,启人深思。多么优美的语言,多么美妙的景色,使人顿感早春二月风拂面,仲夏之夜落丝雨,一弯秋月挂树梢,冬雪消融山吐绿,触景生情,作为一名生物学教师,我在思忖、琢磨:要把生物课教好,就需要在正确运用生物学语言,
数学活动是教师为完成一定的教学目标而对学生安排的多种有目的、有计划、有组织并富有教育意义的实践活动,学生在实践活动中可培养学习兴趣,提高动手能力,从而达到逐步提高自身素质的目的。数学活动课则是指数学教学中所开展的学生操作实验、数学游戏以及常规课堂教学以外的种种实践活动。 认真上好数学活动课,可使学生通过操作、观察、思维等活动,主动参与数学实践,将书本知识在实践中加以运用,进而获得终生受用的数学操
随着新课程改革的不断深入,我的教学观念也在不断更新。我最大的改变,是由思考“我怎样教”转变为思考“学生怎样学”。 一、突出学生的主体地位 教学是教与学的交流和互动。只有师生双方相互交流,彼此沟通,充分发挥学生的学习主动性,才能实现教学相长和共同发展。因此,数学教师应该把数学学习的主动权还给学生,让学生自己去探索数学的奥秘。课堂上能让学生自己得出结论的,尽量让学生自己去探究、去总结、去归