论文部分内容阅读
诗歌鉴赏在高中语文古诗词教学中占据十分重要的地位,是提升学生鉴赏能力、思辨能力、语文综合素养的关键点。但是在传统的语文古诗词鉴赏教学模式下,学生在古诗词鉴赏学习中,依然面临着大量的困难,严重制约了高中语文古诗词鉴赏教学效果。基于此,笔者尝试将群文阅读教学模式应用到古诗词鉴赏教学中,不断激活提高古诗词鉴赏教学效果;在本文中,笔者以高中古诗词鉴赏教学作为研究中心,对群文阅读教学的具体实践进行了详细的研究。